A ASSIMILAÇÃO DE CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Obra de Herê Fonseca
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Publicado: out 23, 2025
Palavras-chave:
Brincadeira Ensino Ambiente

Conteúdo do artigo principal

Eliseane Cardoso Moura
Universidade Estadual de Roraima-UERR
Francisca Maria Silva
Maria Cleude Barbosa do Nascimento

Resumo

Esse artigo versa sobre a assimilação de conteúdo na educação infantil. Discorreu sobre o processo de ensino e aprendizagem da ciência da natureza e ambiente para a educação infantil. Nesse cenário, foi possível perceber o quanto o contato com a natureza foi importante para o desencadeamento de habilidades por meio da ludicidade no contexto das aulas perpassadas para assimilação de conteúdo propostos e executados. Buscou-se uma revisão de literatura para a produção do conteúdo e organização. Nessa contribuição, espera-se que educadores possam promover uma prática que aproxime o ensino de ciências da natureza na educação infantil de maneira lúdica e consciente.


 


PALAVRAS-CHAVE: Brincadeira. Ensino. Ambiente.

Detalhes do artigo

Como Citar
MOURA, E. C. .; SILVA, F. M.; NASCIMENTO, M. C. B. do. A ASSIMILAÇÃO DE CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Educação Básica Revista, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 145–154, 2025. Disponível em: https://www.educacaobasicarevista.com.br/index.php/ebr/article/view/146. Acesso em: 17 out. 2026.
Edição
v. 10 n. 1 (2024)
Seção
ARTIGOS

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