SEPARAÇÃO DE MISTURAS: RELATO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS
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Resumo
O Clube de Ciências é um espaço onde são desenvolvidas atividades diferenciadas com o intuito de promover o conhecimento científico, a reflexão crítica, o protagonismo do estudante, entre outros aspectos relevantes para sua formação. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência de uma atividade sobre separação de misturas realizada com estudantes do Ensino Fundamental em um Clube de Ciências, utilizando a metodologia ativa rotação por estações. A atividade possibilitou maior participação dos estudantes, favorecendo a compreensão dos conteúdos abordados e o desenvolvimento de habilidades investigativas. Os resultados evidenciam que as práticas e estratégias diferenciadas utilizadas em Clubes de Ciências contribuem significativamente para o processo de ensino-aprendizagem, evidenciando a necessidade da sua implementação também no ensino formal.
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