Horizontes de Expectativas sobre a Formação Docente: Experiências dos Estágios Supervisionados em tempos de Ensino Remoto

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Pintura da capa: Herê Fonseca
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Publicado: Jul 6, 2022
Palavras-chave:
Estágio Supervisionado Ensino Remoto Pandemia

Conteúdo do artigo principal

Rosiane Ribeiro Bechler
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
Júlio César Virgínio Costa
Universidade Federal de Minas Gerais
Célia Santana Silva
Universidade do Estado da Bahia

Detalhes do artigo

Como Citar
RIBEIRO BECHLER, R.; COSTA, J. C. V.; SANTANA SILVA, C. . Horizontes de Expectativas sobre a Formação Docente:: Experiências dos Estágios Supervisionados em tempos de Ensino Remoto. Educação Básica Revista, [S. l.], v. 7, n. 1, 2022. Disponível em: http://www.educacaobasicarevista.com.br/index.php/ebr/article/view/80. Acesso em: 19 maio. 2024.
Edição
v. 7 n. 1 (2021): EBR, v.7, n.1
Seção
APRESENTAÇÃO

Referências

BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação, n. 19, p. 20-28, 2002.

JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação, v. 1, n. 1 [1], p. 9-43, 2001.

NÓVOA, António. A pandemia de Covid-19 e o futuro da Educação. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal, v. 7, n. 3, p. 8-12, 2020.

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